| Kass |
Дата: Вторник, Вчера, 10:47 | Сообщение # 1341 |
Академик
Город: Москва
Группа:
Администраторы
Сообщений: 14544
Репутация: 80
Статус: Offline
|
Тем не менее давайте все же по теме.
Нельзя человека насильно сделать культурным, умным и образованным. Это так не работает. Все равно из миллиона насильно обученных, которым дали образование, хотя бы среднее, возьмут его единицы, 1-5%, только те, кому оно реально надо. Остальные тут же все забудут. Это просто обесценило аттестаты и дипломы людей.
Я вот часто встречаю в сети юморные посты про то, кому пригодились в жизни интегралы или химические формулы. Ну не нужны многим даже квадратные уравнения, которые мы начали изучать в 4 классе средней школы. Ну зачем? Работать грузчиком, дворником, маляром, разнорабочим, продавцом, водителем, дизайнером, модельером, журналистом, психологом ... можно вообще без этих знаний. Вот процентов 80-90% не требуют этих знаний. Так зачем пытаться вбивать это в головы насильно, раздувая штат преподавателей и студентов, строя огромные учебные корпуса? Может быть действительно проще обучать те самые 5-10%, которые хотят получить эти знания и стремятся к этому?
Ну вот как это было в Российской Империи. Вот ненужно оно всеобщее образование. Начальная школа и все, как церковно-приходская. Вот научили писать, читать и считать, все, в жизнь. Иди копай, стирай, строгай. Можно через ремесленные училища. Вот вместо того, что бы будущему сварщику вбивать в голову химические формулы, интегралы и дифференциалы, пусть сразу учится варить, а то толкового сварщика днем с огнем не найти, зато людей с корочками и без знаний просто валом.
Вот попросите любого человека со среднем образованием решить квадратное уравнение. Ну к примеру 3x2+5y-15=8.  И вы сразу поймете чего стоит бесплатное обязательное образование. 
Все ИМХО
| | |
| |
